| NDYS2007
Proposition |
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Nom
du projet :
Sommet des jeunes sur les
Désastres Naturels 2007
Brève
description du projet :
C'est un projet dans
lequel les enfants apprendront l'importance des vies
humaines et comment faire face à l'effet des désastres
naturels tels que des tremblements de terre, éruptions
volcaniques, feux de brousse, inondations, ouragans,
éboulements, Tsunamis, sécheresses et ainsi de
suite par la collaboration avec les amis à travers
le monde . Cette année, le projet se concentrera
sur le rapport entre les désastres naturels et les
problèmes écologiques tels que les problèmes de
l'eau.
Notre but final est de créer un cadre de vie plus
sûr pour chacun sur cette planète.
Pour réaliser ce but, les élèves créeront la
carte de sûreté de désastre des abords de leurs
écoles .Ces cartes seront publiées sur notre site
Web et deviendront ` la carte globale de sûreté de
désastre naturel'. Les cartes seront également
exhibées à la conférence de NDYS 2007 à Nagoya,
Aichi, Japon du 3 au 5 mai, 2007. Le projet NDYS
continuera ; La conférence internationale de
NDYS 2008 sera tenue en Trinité-et-Tobago.
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Les
désastres naturels se sont produits à beaucoup d'endroits dans le
passé et se produiront à l'avenir. Nous sommes conscients de
l’importance des vies humaines
les désastres, de la coopération, de la collaboration et
l'état de préparation.
Par
la préparation aux activités normales de la terre, nous pouvons
limiter l'ampleur de la douleur humaine. D'ailleurs, dans certains cas,
nous pouvons éliminer les futures souffrances en étudiant
les désastres .C’est ce que nous avons appris de NDYS 2005
et 2006.
Par
ce projet, nous visons à sensibiliser la jeunesse globalement et à
les conscientiser sur les
désastres naturels afin de réduire les conséquences de futurs
désastres naturels. Notre but est de sensibiliser les familles, les
écoles et les communautés locales à travers le monde sur les
désastres naturels. Pour réaliser ce but, les élèves ont la
discussion sur le forum, collaborent et font des cartes d'une sûreté
de désastre.
Comme
programme subsidiaire, les ours de nounours de NDYS (petits
ambassadeurs de NDYS) seront échangés parmi des écoles associées
pour renforcer les liens amicaux. Par ce projet, nous nous attendons
à ce que les étudiants se développent car les ambassadeurs de NDYS
qui partagent leur connaissance de gestion des désastres et disent
aux gens l'importance de l'état de préparation pour de futur risque.
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Ainsi, le
contenu de ce que les étudiants ont appris
au sommet de la jeunesse sera disséminé à la
communauté locale où les élèves vivent. Leurs écoles
seront le centre de l'éducation de la communauté à
la gestion de désastre naturel. Nous nous attendons
à ce qu'également les professeurs et les
volontaires civiques soutiennent les élèves avec
l'étude et les activités.
NDYS établira un réseau global d'éducation de
gestion de désastre utilisant la technologie de
l'information et de communications (TIC). Comme événement
final du projet, nous nous réunirons à Nagoya,
Aichi, Japon et tiendrons la ` conférence
internationale NDYS
2007 dans Aichi '.
Video
Conference:
Nous utilisons Meeting Plaza (Système de VC)
offert par l’équipe d’Education de Hyogo .
Age/Niveau
des participants
au projet: Tous
Programme
/Agenda pour 2006-2007:
Carte
global de sécurité de Désastre (GDSM), sac de sécurité
d’écolier et Conférence Internationale
‘NDYS 2007 à Aichi’
Chaque
école sera demandée de faire des recherché sur un
désastre naturel ( un désastre passé, et les
mesures à prendre au niveau personnel et de la
communauté) et
de faire un sac de sécurité Désastre naturel et
une carte de sécurité désastre naturel ; les
élèves
comprendrons ce qu’est un désastre naturel prévoir les dommages et penser ce qui devrait être fait pour
protéger leurs vies contre de futurs désastres
naturels.
Emploi
du temps
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Mois
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Activités pour écoles élémentaires
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Activités pour le moyen
et Lycées
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Septembre 2006
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Faire la ‘carte
globale de Désastre naturel’
1)
Vidéo Conférence
2)
Présentation instantanée sur le forum de discussion d’iEARN
3)
Envoi de petit ambassadeur NDYS à l’école partenaire avec
une présentation de l’école, des participants et de petits cadeaux
4)
Commencer à créer une carte de sécurité Désastre à coté
de chaque école
5)
Plantation d’arbre en partenariat avec le programme ENO (pas
obligatoire)
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Faire la ‘carte
globale de Désastre naturel’ et ‘sac de sécurité’ écolier
1)
Vidéo Conférence
2)
Présentation instantanée sur le forum de discussion d’iEARN
3)
Envoi de petit ambassadeur NDYS à l’école partenaire avec
une présentation de l’école, des participants et de petits cadeaux
4)
Faire des sacs de sécurité désastre
5)
Présenter chaque «’sac de sécurité désastre’ d’écolier
sur le forum.
6)
Plantation d’arbre en partenariat avec le programme ENO (pas
obligatoire)
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Octobre
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1)
Compléter la carte de sécurité Désastre (DSM)
2)
Prendre une photo de la carte de sécurité Désastre de chaque
école.
3)
Envoyer la photo au forum de discussion d’iEARN
4)
Les écoles élémentaires membres envoient leur carte au
bureau de NDYS au Japon
5)
Vidéo conférence entre les groupes de discussions.
Commencer à faire
des sacs de sécurité désastre
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Commencer à faire
des cartes de sécurité
désastre des environnants des écoles.
1)
Sélectionner un désastre sur lequel vous ferez vos recherches
comme inondation, tremblement de terre, hurricane etc.
On peut choisir plusieurs sujets si on le souhaite
2)
Rechercher sur les Désastres passés et récents
3)
Publier les résultats des recherches sur le forum d’iEARN
4)
Vidéo conférence entre les groupes de discussions.
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Novembre-Décembre
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Discussion
sur ce qui est nécessaire pour les enfants après les désastres
naturels
Faire
un ‘sac de sécurité de Désastre’ d’écolier dans chaque école
Vidéo
conférence
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1)
Compléter la’ carte de sécurité Désastre’
2)
Vidéo conférence entre les groupes de discussions
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Janvier-Avril 2007
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Préparation pour
NDYS 2007
Préparer et
utiliser les présentations pour la conférence de NDYS 2007.
Ceux qui ne
pourront pas participer physiquement à la conférence de NDYS 2007
enverront leur rapport au bureau aussi bien en Word, PowerPoint ou
page Web
Tous les travaux
des élèves seront présentés à la conférence.
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Mai, du 3 au 5
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Conférence
à Aichi
1)
Déclaration de NDYS 2007
2)
Présentation des travaux d’élèves
3)
Session d’affichage des
‘Cartes de Sécurité Désastre’
4)
Discussions sur les relations entre les désastres naturels et
l’environnement
5)
Vidéo conférence avec les satellites
6)
Introduction à NDYS 2008 à Trinité-et-Tobago
Sil
vous plait apporter ours nounours, Carte de Sécurité Désastre et
Sac de sécurité Désastre.
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Procédure
de création de carte de sécurité Désastre
1)
Choisir
un désastre sur lequel vous ferez une recherche,
comme l'inondation, tremblement de terre, ouragan et
ainsi de suite. Vous pouvez choisir des sujets
multiples, si vous le désirez.
2)
Recherche
sur l'environnement près de votre école. Trouver
les endroits ou l'endroit dangereux pour refuge, les
équipements importants, tels que des stations de
feu, des hôpitaux, des temples ainsi de suite.
3)
Commencer
à dessiner votre carte de sûreté de désastre de
votre secteur d'école. Vous pouvez faire une carte
avec du papier-cartonné, la carte dessinée par DAO
ou la page Web. Il serait idéal, si vous mettez
quelques photos sur la carte.
4)
Prendre
une photo de votre carte et l'envoyer au forum de
discussion d'iEARN de sorte que nous puissions
partager l'information.
5)
Envoyer
la carte au bureau de NDYS Japon par courrier
postal.
6)
Présenter
votre propre carte sur le forum d'iEARN. (Rapportant
ce que vous avez recherché)
Procédure
de création de ‘Sac de sécurité Désastre’
Le ‘Sac de sécurité Désastre’ est un sac d’urgence pour les enfants. En fabriquant
le sac, les élèves vont penser à ce qu’ils
doivent préparer pour les désastres naturels avant
que cela n’arrive.
Projets
possibles / Activités de classe
Communication par la vidéo conférence,
Discussion sur le forum
Échange d'Ours
de Nounours de NDYS
Recherche sur des désastres naturels
Recherche sur un environnement
de chaque secteur d'école
Les
attentes / Produits prévus :
Carte Globale De Sûreté De Désastre
Déclaration 2007 De Sommet De la Jeunesse De Désastre
Naturel
Sites Web créés par des étudiants de NDYS
Présentations de PowerPoint, livrets, sites Web dans différentes
langues, cartes de sûreté et une grande famille
amicale des professeurs et des étudiants.
Contribution
du projet à d'autres et à la planète :
Ce
projet contribuera directement à la qualité des
vies des peuples sur cette planète .Il permettra de
partager les connaissances cueillies de sorte
qu’on puisse faire face aux désastres inattendus
et d'établir le réseau d'éducation de gestion de
désastre utilisant ICT.
Langage(s)
du projet :
Anglais,
Japonais et d'autres langues sera employé comme
langue de support.
Thèmes
des programmes d'études :
La
Science, études sociales, art, étude intégrée,
langue,
Noms/email
des groupes participants initialement :
JEARN
(iEARN Japon)
iEARN-
Argentine
iEARN-
Cameroun
iEARN-
Egypte
iEARN-
Guinée
iEARN-
Iran
iEARN-
Sénégal
iEARN-
Taïwan
iEARN-
Trinité-Et-Tobago
iEARN-
USA
Projet
Harmonie, Armenie ,
Musée
américain d'histoire naturelle
Plats Musicaux De Projet
UNESCO-Paris
Université Kyoto
Agence de Cooperation Internationale Japonaise (JICA)
Prefecture Hyogo, Japon
Equipe
préfectoral d'éducation de Hyogo, Japon
Partenaires
·
http://ndys.jearn.jp/members.html
Noms
des facilitateurs
Kazuko
Okamoto, Yoshie Naya, Motoko Hirota, Hiroko Fukuda ,
Ryoichi Uetani du Japon, Doris Wu de Taiwan, Gia
Gaspard Taylor de Trinité-et-Tobago, Mariam
Mokhtari d’Iran , Nunik Nahapetian d’ Arménie,
Elève
Facilitateur:
Abe
Fergusson, Représentant de NDYS de Trinité-et-Tobago,
Amran Hussain du Royaume Unit
Email
des facilitateurs
Yoshie Naya
yoshie.naya@gmail.com
Kazuko Okamoto
kazuko@dd.iij4u.or.jp
Motoko Hirota motoko@cty-net.ne.jp
Hiroko Fukuda fukudahiroko7@hotmail.com
Doris Wu doris21.wu@msa.hinet.net
Gia Gaspard Taylor iearntrinidadntobago@yahoo.com
Mariam Mokhtari mariam_mokhtari@yahoo.com
Nunik Nahapetian nunik@projectharmony.am
Abe Fergusson afef10@hotmail.com
Amran Hussain amran.hussain@hotmail.co.uk
Forum
de iEARN / Groupes de nouvelles
où se
passeront les discussions et là où elles se
passent
-
Ndys
– élèves
-
Comité
général de ndys
La
page web du projet (choix):
